EDU 6510A L'enseignement efficace : fondements et pratiques - volet enseignement

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  Aperçu du cours

Professeure responsable

Marie Bocquillon

Dates limites d'inscription

Trimestre d'automne 2026
Pour les étudiants et étudiantes des programmes 1784, 1785, 2103, 4062 et 4782
Date limite d'inscription : 17 août 2026
Date de début de cours : 1^er septembre 2026

Objectifs

Développer ses compétences pour objectiver et réactualiser sa pratique professionnelle en gestion de classe et en gestion des situations d'enseignement-apprentissage à la lumière des recherches portant sur l'efficacité de l'enseignement, basées sur les données probantes.

Contenu

Le contenu est organisé autour des quatre modules suivants :

1. Fondements et données probantes
Familiarisation avec les notions d'enseignement efficace et de pratique fondée sur des données probantes et initiation à une démarche d'analyse réflexive de ses pratiques.

2. Gestion des apprentissages
Planification et déploiement des stratégies de gestion des apprentissages efficaces, dont la démarche de l'enseignement explicite.

3. Gestion de classe
Planification et déploiement des stratégies de gestion de classe permettant la mise en place de conditions propices aux apprentissages, le développement des habiletés sociales et l'amélioration du climat scolaire.

4. Réflexions sur les données probantes
Synthèse des apprentissages réalisés et réflexion sur l'apport de l'enseignement efficace et de la pratique fondée sur des données probantes dans l'enseignement.

Matériel didactique

• Bocquillon, M., Baco, C., Derobertmasure, A., & Demeuse, M. (2025). L'enseignement explicite dans ma classe. Des stratégies pour gérer les apprentissages et les comportements De Boeck Supérieur.

• Site Web du cours

Matériel expédié

Renseignements technologiques

Consultez l'information sur le matériel informatique recommandé.

Encadrement

L'encadrement est individualisé et assuré par un professeur, une professeure ou une personne chargée d'encadrement. Les communications se font par courriel ou, sur demande, par vidéoconférence ou téléphone.

Évaluation

L'évaluation repose sur trois travaux écrits (35 %, 25 % et 40 %), dont le dernier inclut trois capsules vidéo.

Particularités d'inscription

Si EDU 6510B ou EDU 6510C a été réussi, on ne peut pas s'inscrire au présent cours.

Le cours s'adresse à des personnes enseignantes en exercice. Certaines activités nécessitent une expérimentation avec une classe ou un groupe d'élèves, il n'est donc pas offert au trimestre d'été.

Note

Aucun report d'échéance (lettre R) n'est accordé pour ce cours.